シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2022/04/06 現在 |
| 科目名／Subject | 平沢 尚毅 3年ゼミ |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 平沢 尚毅 (商学部) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 学科別専門科目 |
| 開講学期／Semester | 2022年度／Academic Year 前期／Spring Semester |
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 4 , 木/Thu 5 |
| 対象所属／Eligible Faculty | |
| 配当年次／Years | 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 0 |
| 研究室番号／Office | |
| オフィスアワー／Office hours |
| 更新日／Date of renewal | 2022/02/27 |
|---|---|
| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
『人間中心設計に関する研究』が研究室のテーマです。人間中心設計とは、システム・サービスに関わる人間（利用者を含む）や組織を探索することによって、新しいアイデアを構想したり、システム・サービスの問題を明確にするといった方法全般を意味します。実際には、新しいシステム・サービスを企画するプロセス、具体的なシステム・サービスの要件を導くプロセス、システムのユーザインターフェースを設計するプロセス、利用者によってシステム・サービスの妥当性を評価するプロセスなどがあります。 これらのプロセスを学習した上で、具体的なシステム・サービスを構想します。現在は、中長期滞在型観光客のための移動サービスなど、様々なサービスを構想しています。 一方、人間中心設計は、もの作りと並行して、人間科学の知識が必須になります。ゼミを通じて、心理学や社会学に基づいた調査法の習得を行います。 |
| 達成目標 ／Course Goals |
(1) 人間中心設計の考え方を理解する。 (2) 人間中心設計による設計方法を理解する。 (3) 人間中心設計による評価方法を理解する。 (4) 企業、各種団体との交渉の仕方を学習する。 (5) チームワークを学習する。 |
| 授業内容 ／Course contents |
まず、3年生の段階で人間中心設計に関する基礎的な知識・技法を学習します。3年次までには、実験あるいは調査を行いながら基本的な知識の習得を目指します。現在は、先輩が行っている様々なサービスに関するプロジェクトに参画しながら、調査研究を体験してゆきます。 ４年次には、各自で独立したテーマを設定して、研究スタッフや大学院生の指導の下で、１年をかけて研究プロジェクトを遂行します。卒論を希望する学生は、これを論文としてまとめます。 |
| 事前学修・事後学修 ／Preparation and review lesson |
ゼミの昨年度までの研究・教育実績を参照しておくとを奨める。 |
| 使用教材 ／Teaching materials |
毎年、購読するテキストは異なります。 |
| 成績評価の方法 ／Grading |
学期末ごとの成果物の内容により評価。 |
| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
研究室の実績基準により評価する。 |
| 履修上の注意事項 ／Remarks |
大学生活の結果、何か具体的に『かたち』を残したい、何かを創りたいという願いがある人にとっては、有効なゼミになるでしょう。この皆さんの「願い」を基本に、研究、就職とつなげてゆきます。単に理論の学習だけでなく、調査や実験を通じて、実際に身体を動かして情報を入手し、具体的なデータを基に、洞察、構想するという行動パターンを身につけることになります。 また、様々な業界からのお客様が来られるので、可能な限り、社会人との接点を持つようにします。そのための作法も体得してもらいます。 |
| 実務経験者による授業 ／Courses conducted by the ones with practical experiences |
該当しない |