シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2022/04/06 現在 |
| 科目名／Subject | 近藤 公彦 3年ゼミ |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 近藤 公彦 (商学研究科) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 学科別専門科目 |
| 開講学期／Semester | 2022年度／Academic Year 前期／Spring Semester |
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 4 , 木/Thu 5 |
| 対象所属／Eligible Faculty | |
| 配当年次／Years | 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 0 |
| 研究室番号／Office | 近藤 公彦(1号館328) |
| オフィスアワー／Office hours | 近藤 公彦(12:00〜13:00) |
| 更新日／Date of renewal | 2022/02/28 |
|---|---|
| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
このゼミの主題は、大きく2つあります。①学生ベンチャー、株式会社i-vacs（アイバックス）の企画・運営を行います。②製品開発、ブランド、価格、流通チャネル、プロモーション、営業などマーケティングに関するケース（事例）研究を行い、実践的な分析・戦略立案能力を養います。また以上に加えて、経済学科江頭ゼミ、社会情報学科大津ゼミ、沼澤ゼミとのディベート大会を予定しています。 |
| 達成目標 ／Course Goals |
企業運営のスキルを習得するとともに、マーケティングの実際のケースを分析し、戦略を立案できる能力を身に付けることを達成目標とします。 |
| 授業内容 ／Course contents |
①ゼミ生は(株)i-vacsの社長、役員、社員として会社の運営を行います。これに関わる活動すべてが経営・マーケティングの実践です。②ケース分析では、ケース資料を読んで問題点・課題を分析し、それを克服する戦略案を用意し、クラスディスカッションを行います。いずれの場合も、教員はあくまでファシリテイター（促進者）であり、ゼミ生の主体的な参加が不可欠です。なお会社組織運営のため、ゼミは4年生との合同となります。 |
| 事前学修・事後学修 ／Preparation and review lesson |
ケース分析では、事前に示したケースを熟読し、課題に沿って自身の「回答」を持ち寄ることが必要です。事後学修では、グループのプレゼンテーション、全体ディスカッションを踏まえて、ケースの振り返りを行います。 |
| 使用教材 ／Teaching materials |
ケース・メソッド資料、ならびにビジネス雑誌のケース資料（コピーして配布します） |
| 成績評価の方法 ／Grading |
・ケース分析時のプレゼンテーション、発言 ・ケース分析レポート ・実践の取り組み状況 |
| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
・マーケティング理論が正しく理解されているか。 ・マーケティング理論を効果的にケース分析に用いているか。 ・マーケティング理論が適切に実践に応用されているか。 |
| 履修上の注意事項 ／Remarks |
ゼミ活動はゼミ生の自主性・積極性に任されています。また実際の会社の企画・運営に携わることは、学問とビジネスを結びつける非常に貴重な機会となります。 |
| 実務経験者による授業 ／Courses conducted by the ones with practical experiences |
該当しない |