シラバス参照
シラバス参照
| 科目一覧へ戻る | 2022/04/06 現在 |
| 科目名／Subject | 韓国語I-1（I-1b） |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 權 恩熙 (商学部) , 金 昌九 (商学部) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 外国語科目等 |
| 開講学期／Semester | 2022年度／Academic Year 前期／Spring Semester |
| 開講曜限／Class period | 火/Tue 1 , 木/Thu 1 |
| 対象所属／Eligible Faculty | 商学部／Faculty of Commerce |
| 配当年次／Years | 1年 , 2年 , 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 2 |
| 研究室番号／Office | |
| オフィスアワー／Office hours |
| 更新日／Date of renewal | 2022/02/28 |
|---|---|
| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
■ 授業の目的 （１）専門的学習のツールとして外国語の能力を高め、異文化理解を深めて、国際社会に相応しい教養を育む。 （２）韓国語の正しい発音を身につけ文字を読み書きできるようになるとともに、文法と会話の基礎を習得する。 ■ 授業の方法 （１）新出学習事項の意味や機能、使用場面などについて、パワーポイントスライドや板書、資料等を利用して説明する。理解を手助けるために音声や映像資料なども取り入れる。 （２）基本練習(模倣・変形・応答練習など)の後、コミュニカティブな応用練習(ペアワークやグループワーク、ゲーム活動)を行う。教科書の練習問題の他に、適宜教員による応用問題やアクティビティ用ワークシートが活用されることがある。 ※ 授業形態：火曜日(權)は対面授業、木曜日(金)はZoom・オンデマンド等の遠隔授業を基本とするが、状況によって学期の途中で変更される可能性もある。 |
| 達成目標 ／Course Goals |
（１）韓国語の発音とハングル文字を習得し、読み書きができる。 （２）韓国語で自己紹介ができる。 （３）自分の日常生活や行動の説明ができる。 （４）数字や慣用句などを習得し、基礎レベルの会話ができる |
| 授業内容 ／Course contents |
※韓国語の授業は、火曜日(權)と木曜日(金)に同じ教科書で連動して行われる。 第1・2回：ガイダンス、韓国語およびハングルについて 第 3 回：第1課 文字と発音(1) 母音と母音字母Ⅰ／半母音と母音字母Ⅱ 第 4 回：第2課 文字と発音(2) 子音と子音字母Ⅰ 第 5 回：第3課 文字と発音(3) 無声子音の有声音化 第 6 回：第4課 文字と発音(4) 激音と子音字母Ⅱ 第 7 回：第5課 文字と発音(5) 濃音と子音字母Ⅲ 第 8 回：第6課 文字と発音(6) 半母音と母音字母Ⅲ 第 9 回：第7課 文字と発音(7) 終声とパッチム 第10回：ここまでのまとめと復習 第11回：第8課「何ですか」―連音化／疑問詞／感嘆表現／名詞文 第12回：第9課 文字と発音(8) 弱化する子音／鼻音化 第13回：第10課「私は山崎未来です」―自己紹介 第14回：第11課「誕生日はいつですか」―日付 第15回：第12課「なに学科ですか」―所属と学年 第16回：第13課「僕は音楽が好きです」―所属と学年 第17回：第14課「未来さんの携帯じゃありませんか」―所属と学年 第18回：第15課「彼女いますか?」―存在（1） 第19回：第15課「彼女いますか?」―存在（2） 第20回：第16課「満では19です」―年齢（1） 第21回：第16課「満では19です」―年齢（2） 第22回：第17課「K-POPに大いに関心があります」―関心と好きなもの（1） 第23回：第17課「K-POPに大いに関心があります」―関心と好きなもの（2） 第24回：第18課「大学で習っています」―日常のおこない（1） 第25回：第18課「大学で習っています」―日常のおこない（2） 第26回：第19課「先週末、何しましたか」―過去のできごと（1） 第27回：第19課「先週末、何しましたか」―過去のできごと（2） 第28回：第20課「ソウルに旅行しようと思っています」―予定（1） 第29回：第20課「ソウルに旅行しようと思っています」―予定（2） 第30回：発表（自己紹介など） ※ 履修者の習熟度合やその他の状況によってシラバスの内容が一部変更になる場合がある。 ※「発表」の詳細については、第17課の授業が終わった時点で案内する予定である。2~3名が一つのチームとなる。 |
| 事前学修・事後学修 ／Preparation and review lesson |
＜事前学修＞ （１）前回の授業の復習内容を確認し、自分の言語習得程度チェックすること。 （２）教材のCD（又は音声ファイル）を活用し、テキスト本文の読み練習をすること。 （３）新出単語の発音と意味を調べる。 ＜事後学修＞ （１）授業内容を復習し、課された課題を解いて提出すること。 （２）習った課の決まり文句や会話部分のCD（または音声ファイル）を良く聞いて練習しておくこと。 （３）授業中に学んだ単語の単語帳を作成して整理しておくこと。 |
| 使用教材 ／Teaching materials |
長谷川由起子『コミュニケーション韓国語聞いて話そうⅠ』（白帝社）ISBN: 978-4-86398-086-0 ※火曜日(權)と木曜日(金)は同じテキストを使用する。 |
| 成績評価の方法 ／Grading |
定期試験50%、口頭試験(発表等) 20％、小テスト20%、平常点(積極性、予・復習の有無、課題の提出等) 10% |
| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
秀（90~100点）、優（80~89点）、良（70~79点）、可（60~69点）、不可（59点以下） ※火曜日・木曜日それぞれ3回以上正当な理由なく欠席した場合、成績評価の対象外とする。 |
| 履修上の注意事項 ／Remarks |
（１）火曜と木曜の授業は連動しており、2単位は一括して出るため各曜日もれなく出席することが求められる。 （２）話す能力は、授業中の会話練習の時間に集中して練習に取り込むことによって、上達できるので、積極的に練習に参加すること。失敗を恐れず、果敢に発言する姿勢が必要である。 （３）授業妨害(私語など)で教員から指摘を受けた場合、学生証を提示して氏名・学生番号を明らかにし、速やかに退室すること。 （４）辞書(電子辞書も可)を各自購入し、毎回の授業で持参すること。※スマートフォンの辞書機能は不可 |
| リンク先ホームページアドレス ／URL of syllabus or other information |
音声ファイルのダウンロード先（百帝社）https://d.hakuteisha.co.jp/audio/kankokugo_kiite1.html |
| 実務経験者による授業 ／Courses conducted by the ones with practical experiences |
該当しない |
| 備考 ／Notes |
授業に関する質問や意見等は、オンラインによる「リアクション・ペーパー」で随時確認対応する。 |