シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2023/03/17 現在 |
| 科目名／Subject | 英語IIA4（E261A4） |
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| 担当教員（所属）／Instructor | 佐々木 香織 (商学部) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 外国語科目等 |
| 開講学期／Semester | 2019年度／Academic Year 前期／Spring Semester |
| 開講曜限／Class period | 水/Wed 3 |
| 対象所属／Eligible Faculty | 商学部／Faculty of Commerce |
| 配当年次／Years | 2年 , 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 1 |
| 研究室番号／Office | |
| オフィスアワー／Office hours |
| 更新日／Date of renewal | 2019/03/06 | ||
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| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
この講義は、国際教養と英語力の習得を目指し、20世紀後半から現在に至る「アメリカと国際紛争」を、英語で学習します。 なかでも、以下を目指します。 ① ノンネイティブへ妥協のない英語を聞くこと、そしてある意味で妥協した教材用英語の二つを聞くことにより、リスニング力をアップする、 ② 教養のある英語を視聴して、大人のボキャブラリーの向上する、 ③ リーディングで正しく内容を把握できるようにする、 ④ 自分が分からないことを質問したり、自分の考えを説明したり、英語で知的なコミュニケーションができる力を身に着ける。 授業は、主に以下の６段階で展開していきます。 ① ２０世紀後半以降のアメリカの国際紛争に関するヴィデオ視聴（自宅での視聴も含む） ② ヴィデオ内容に関する理解（日本語での説明ができる）、必要な語彙の確認、ヴィデオの内容に関する質問と説明といった、英会話の展開練習 ③ アメリカとの国内情勢と当時の国際情勢に関する講義 ④ 上記に関連する英文の読解を通じ、必要な語彙の確認、内容に関する質問と説明といった、英会話の展開練習 ➄ 歴史を動かした、その当時の英語による名演説のリスニング ⑥ アメリカと日本に関連する国際問題にまつわるディスカッション |
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| 達成目標 ／Course Goals |
受講者が以下4つの目標を達成することを念頭に、この講義は進められます。 1. 第二次世界大戦後のアメリカの国際紛争を中心に、グローバルな動きを理解し、日本語ではきちんと説明できる。 2. 扱うトピックに関連する「英語の語彙量」が身につく。 3．扱うトピックに対して、英語で聞いて理解し、且、その内容を質問したり、その質問に回答（自分の考えや、簡単な歴史事実）したりできる。 4．幾つかの国際情勢に対して、自分の意見を筋道立てて述べたり、異なる相手の意見をよく聞いて、それに対して質問をしたり、反論をしたりできる。 |
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| 授業内容 ／Course contents |
1. ガイダンス 2. ヴィデオ ― THE BOMB 英会話 ― アメリカにとっての広島・長崎、日本にとっての原爆 3. ヴィデオ ― THE COLD WAR 1945-1950、THE 50'S: ELSENHOWER,THE BOMB & THE THIRD WORLD 講義 ― 日本を地政学的に見て:冷戦と55年体制 4．教科書 ― 朝鮮戦争 （冷戦下の熱い戦争） 講義 ― 朝鮮戦争と冷戦構造、朝鮮戦争と大日本帝国の戦後処理 5. 教科書 ― キューバ危機 （核戦争の恐怖） ヴィデオ ― JFK: To The Brink 6. 英会話 ― ケネディ大統領を語ろう ヴィデオ ― Johnson, Nixon & Vietnam: Reversal of Fortune 7．討論 ― 朝鮮半島 教科書 ― ベトナム戦争 （冷戦下の熱い戦争） 8．講義 ― ベトナム戦争とアメリカ、そして日本 教科書 ― ベルリンの壁崩壊（冷戦の終結） 9. 講義 ― ソ連崩壊の国際情勢: ソ連のアフガン戦争、ソ連領内の（特にバルト三国とイスラム圏の）民族主義の勃興 ヴィデオ ― Reagan Gorbachev & Third World-Rise of the Right 10. 教科書 ― ソ連の解体 （冷戦の終結） 教科書 ― EUの誕生 11. 講義 ― 東西冷戦後― 東の民族主義勃興、西の欧州統合、アメリカの冷戦勝利がもたらすグローバル資本主義経済の功罪 ヴィデオ ― Bush & Clinton: Squandered Peace-New World Order 12． 英会話 ― 冷戦の終結と新国際情勢 講義 ― オスマン帝国崩壊・第一次大戦以降の英仏露＋アメリカの中東政策の功罪:植民地支配とアラブ民族主義の誕生 13. 教科書 ― 中東情勢 （パレスチナ問題） ヴィデオ ― Bush & Obama: Age of Terror 14. 教科書 ― 9.11テロ事件 講義 ― 先進国とテロ:少数民族独立運動・共産主義革命運動から、イスラム過激派のテロリズムへの変遷 15 英会話 ― パレスチナ問題を説明しよう！ 討論 ― グローバル化と国民国家、民族、そして地域・国際紛争 |
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| 使用教材 ／Teaching materials |
教科書 書名 Global Dynamics 世界情勢を英語で読む 著者 Ichizo Ueda 他 出版社 Cengage Learning ELT ISBN 978-4-86312-183-6 使用ヴィデオ Oliver Stone's Untold History Of The United States |
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| 成績評価の方法 ／Grading |
授業ごとの語彙テスト 15 % 平常授業での貢献 35 % 討論と討論の準備原稿 50 % |
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| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
90-100（秀）講義にたいへん積極的に参加をしている。講義で扱う英文（読解と聴解）の内容を非常によく理解できている。社会問題の題材に対して、適当な質問と回答や説明が明瞭にでき、且、自分の意見を簡潔で論理的に述べられる。 80-89（優）講義に積極的に参加をしている。講義で扱う英文の内容を十分に理解している。社会問題の題材に対して、適当な質問と回答や説明ができ、且、自分の意見を論理的に述べられる。 70-79（良）講義によく参加をしている。講義で扱う英文の内容をよく理解している。社会問題の題材に対して、適当な説明や質問と回答ができ、且、自分の意見を述べられる。 60-69（可）講義に過不足のない程度に参加をし、貢献をしている。講義で扱う英文（読解と聴解）の内容を理解している。社会問題の題材に対して誤解や齟齬を招かない程度に、説明や質問と回答ができ、且、自分の意見を述べられる。 59以下（不可）講義への参加意欲が不足気味で、講義で扱う英文（読解と聴解）の内容の理解が不十分。社会問題の題材に対して、適当な質問と回答を述べられない。 |
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| 履修上の注意事項 ／Remarks |
指定教材、ならびに英和辞書もしくは英英辞書は必携しましょう。 世界史の教科書などを、用意できると、理解が進むでしょう。 オリバーストン監督の映画作品が好きな方は、この講義で監督の視点で描かれるアメリカ史を学んでみませんか？ アメリカ社会、世界史、そして国際問題に興味がある方は、この授業を使って、その知識を増強し、さらに英語力も向上させてみませんか？ 英語が得意な学生さんで、世界史や政治経済が少し不案内気味な学生さんには、単なる暗記ではないこの授業を通じ、英語で国際教養を身につけてみませんか？ |
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| 備考 ／Notes |
興味のある学生さんは、以下の書籍を読むのもよいでしょう 『オリバー・ストーンが語る もうひとつのアメリカ史 1、2、3』 オリバー・ストーン著、早川書房、2015年 |
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| 遠隔授業 ／Online class |
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