科目一覧へ戻る | 2023/03/17 現在 |
科目名/Subject | 赤塚 広隆 4年ゼミ |
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担当教員(所属)/Instructor | 赤塚 広隆 (商学部) |
授業科目区分/Category | 昼間コース 学科別専門科目 |
開講学期/Semester | 2018年度/Academic Year 前期/Spring Semester |
開講曜限/Class period | 火/Tue 4 , 火/Tue 5 |
対象所属/Eligible Faculty | |
配当年次/Years | 3年 , 4年 |
単位数/Credits | 12 |
研究室番号/Office | 赤塚 広隆(453) |
オフィスアワー/Office hours | 赤塚 広隆(水曜日12:30-14:00。事前にメールでアポイントを取るのが望ましい。) |
更新日/Date of renewal | 2018/02/23 | ||
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授業の目的・方法 /Course Objectives and method |
数学のテキストを読み、知識の習得を目指す。割り当てられた部分をセミナー形式で報告してもらう。その際、質疑応答のための時間を十分に取り、議論の仕方を身につけることを目指す。また、理解したことや自身で考えたことを自分の言葉でレポートや卒業論文にまとめてもらい、論理的な文章の書き方を身につけることを目指す。 | ||
達成目標 /Course Goals |
- 数学の書物の内容を正しく理解し、それを他者に適切に伝えることができる。 - 問題や課題を適切に設定し、それらを数理的に考察することができる。 - 適切な形式のレポートや論文を作成することができる。 |
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授業内容 /Course contents |
テキストを読み、その内容をゼミで発表する。また、理解した内容や自分自身で考えたことを自分の言葉でレポートや卒業論文にまとめる。 | ||
事前学修・事後学修 /Preparation and review class |
(事前学修) 発表者は割り当てられた部分の内容をよく理解し、他の人に分かるように話をする準備をしておくこと。割り当てがない人は進む予定のところまでテキストに目を通しておくこと。 (事後学修) ゼミの発表を聞いてもよく理解できなかった部分は発表者や担当教員に質問するなどして、発表があった内容を十分に消化しておくこと。 |
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使用教材 /Teaching materials |
履修者の興味などに応じて選択する。 | ||
成績評価の方法 /Grading |
ゼミに対する積極性や、卒業論文の完成度などを総合的に勘案して評価する。 | ||
成績評価の基準 /Grading Criteria |
「成績評価の方法」に従う。 | ||
履修上の注意事項 /Remarks |
ゼミ募集期間に履修を許可された学生以外、履修登録を認めない。 | ||
遠隔授業 /Online class |
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