シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2023/03/17 現在 |
| 科目名／Subject | オペレーションズ・リサーチ |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 大堀 隆文 (商学部) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 学科別専門科目 |
| 開講学期／Semester | 2018年度／Academic Year 前期／Spring Semester |
| 開講曜限／Class period | 月/Mon 3 |
| 対象所属／Eligible Faculty | |
| 配当年次／Years | 2年 , 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 2 |
| 研究室番号／Office | |
| オフィスアワー／Office hours |
| 更新日／Date of renewal | 2018/02/28 | ||
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| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
本講義では、オペレーションズ・リサーチ（OR）で扱う手法の内、応用範囲の広い、(1)AHP、(2)ゲームの理論、(3)日程計画、(4)線形計画法、(5)組合せ最適化法、を学修するとともに、それらを実際に身近なソフトウェア(Excel)で実践するためのスキルを身に付ける。本講義では，学生のモチベーションを保ちながらORの基礎習得を目的とし、数学が苦手な学生にはレベルの高い数学的課題を極力減らし、最小限の数学からなる身近な話題を例題・課題を用いて、ORの各手法を説明する。 | ||
| 達成目標 ／Course Goals |
・問題を正しく把握し適切なモデルに定式化できる。 ・モデルをExcelワークシートの計算式や関数を用いて適切に表現しツール(ソルバー)を用いて求解できる。 ・得られた解を吟味しモデルの再検討や改良ができる。 |
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| 授業内容 ／Course contents |
第1〜3回：複数の代替案の中から合理的に最善案を求める方法論であるAHPを述べる。 第4～6回：利害の対立する者が互いの立場を考えながらより大きい利益を得る方法論としてゲームの理論を述べる。 第7～9回：ビル建設などのプロジェクトは膨大な数の作業からなる。全体の日程が最短になるような作業順序を求める日程計画の方法を述べる。 第10～12回：変数が連続で線形の制約の元で、線形の目的関数を最適化する解を求める線形計画法について述べる。 第13～15回：変数が連続的でない組合せ最適問題を効率的に解く方法論として組合せ最適化を述べる。 |
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| 事前学修・事後学修 ／Preparation and review class |
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| 使用教材 ／Teaching materials |
教科書は「例題で学ぶOR入門」、大堀、加地、穴沢共著(コロナ社)、参考書は適宜紹介する。 | ||
| 成績評価の方法 ／Grading |
基本的には、授業中の出席と小テストを50%、4回のレポート課題を50%とウェイトづけして評価する。 | ||
| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
小樽商科大学の標準的な評価基準に従って評価する。 秀 (100-90)総合評価 100〜90％ 優 (89-80)総合評価 89〜80％ 良 (79-70)総合評価 79〜70％ 可 (69-60)総合評価 69〜60％ 不可(59-0) 総合評価 59％以下 |
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| 履修上の注意事項 ／Remarks |
高等学校の数学Ⅰ程度の数学を用いるが、その他の数学が必要な場合はその都度丁寧に説明するので数学が苦手な学生諸君の受講も歓迎する。 | ||
| 遠隔授業 ／Online class |
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