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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2023/03/17 現在

科目名／Subject 道徳教育
担当教員（所属）／Instructor 上野　耕三郎 (商学部)
授業科目区分／Category 昼間コース　教職科目
開講学期／Semester 2017年度／Academic Year 　後期／Fall Semester
開講曜限／Class period 火/Tue　3
対象所属／Eligible Faculty 商学部／Faculty of Commerce
配当年次／Years 3年 , 4年
単位数／Credits 2
研究室番号／Office
オフィスアワー／Office hours
更新日／Date of renewal 2017/02/06
授業の目的・方法
／Course Objectives and method		 まずは道徳教育の歴史を戦前から現在にいたるまでを概観する。
　現在の若者の道徳の根幹にある問題――人間関係の再編が困難なことを理解する。
　現在の道徳問題が家庭や学校で、「ひきこもり」「摂食障害」「いじめ」「フリーター」などとしてあらわれていることを理解する。
　中学校を念頭に置き、一年間のカリキュラムを自分で考えてみる。

　各自が「道徳の時間」での模擬授業をおこなう。
達成目標
／Course Goals		 ①なぜ「道徳教育」が問題化しているかを理解する。
②中高校生が必ず直面する課題と「道徳教育」がどのような関係にあるのかを理解する。
③現代の中高校生が直面する課題を理解する
授業内容
／Course contents		 第１回：はじめに－授業の目的と内容
第２回：私たちはどのような「道徳教育」を受けてきたのか
第３回：学校と人間関係－－いじめ
第４回：学校と人間関係－－いじめが生じにくい学校そして具体的な対応を考える
第５回：学校と思春期－「不登校」から思春期の課題を考える
第６回：大人になるための課題と道徳教育－「働くこと」「職業」
第７回：大人になるための課題と家族－「摂食障害」
第８回：大人になるための課題と家族－「ひきこもり」
第９回：現在の道徳教育と学校－他者による自己承認
第10回：学校における「道徳」の時間－１年間のカリキュラムの構想
第11回：模擬授業（1）――自身に関することを中心に
第12回：模擬授業（2）――他者とのかかわりを中心に
第13回：模擬授業（3）――自然や崇高なものとのかかわりに関することを中心に
第14回：模擬授業（4）――集団や社会とのかかわりに関することを中心に
第15回：まとめ
使用教材
／Teaching materials		 文部科学省『中学校学習指導要領解説　道徳編』
成績評価の方法
／Grading		 模擬授業による。
成績評価の基準
／Grading Criteria		 詳細はオリエンテーションに際して、説明する。
遠隔授業
／Online class
□ 遠隔授業／Online class

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